Психологическая культура

[Ira_Z]

Нахожусь в тупике. Дочка учится в 10 классе. Из 2-х десятых сделали 1. Нас брать не хотели, но пришлось. 9 классов закончила с 1 тройкой по физике. Тихая, скромная, очень застенчивая, но с сильным характером. Менять школу не захотели из-за плохой приживаемости в коллективе. Инициатором остаться в своей школе была я. В результате класс 35 человек, в большинстве очень сильные ученики. Сентябрь принес ужасные результаты - по химии и физике одни двойки, остальные предметы не намного лучше. Учителя говорят, что по результатам успеваемости могут отчислять. У дочки ступор, она всего стала бояться. По натуре очень ленива и быстро утомляется, плохие оценки не стимулируют, а наоборот - явный гуманитарий. У меня тоже нет решения, репетиторов ищу, но если задуматься, потратим кучу времени и денег на совершенно не нужные предметы. Живем в Подмосковье и поэтому выбор колледжей никакой. Посоветуйте что-нибудь!

[Инна]

Ira_Z, требования по техническим предметам в этой школе выше, чем обычно? Более сложная программа? Раньше не было двоек, потому что программа была проще - или изменилось состояние девочки?

Что она сама говорила по поводу выбора школы? Легко приняла ваше решение остаться в этой?

Есть ли какие-то занятия, какая-то область ее жизни, где ее утомляемость не так проявляет себя? Что-то, что ей нравится по-настоящему, чем она увлечена?

[Ira_Z]

Школа сильная, но программа как у всех, учителя те же что и в 9 классе. Видимо требования в более сильном классе выше. Остаться согласилась, когда подумала о возможной "травле новичка" в другой школе. Увлечена музыкой, чтением, просмотром сериалов на английском. На эти увлечения надо много времени, а тут уроки какие-то. Вообще ребенок интересный с небанальными взглядами. Но утомляемость была всегда. Главный бич не умение организовать себя и свое время. Наши советы не воспринимает. Может к психологу сходить?

[Маргарита Почитаева]

Ира, а как изменилось окружение дочери? У нас тоже были большие проблемы в 10 классе из-за того, что кто-то из подруг ушел учиться в другую школу/ колледж/ класс. Есть ли у дочери друзья в школе?

[Инна]

[Ira_Z]

Спасибо за участие!
Сильный характер проявляется в том, что если чего-то не хочет ничем ни кнутом ни пряником не заставить, не заманить. Мы достаточно совковые родители и когда еще в начальной школе пытались отключить телевизор, так как все время его смотрела, ответ был:"Отключайте, я все равно уроки делать не буду" и если Настя сказала нет, то тверже "нет" я не знаю. В школе ни с кем не дружит близко, была в классе подружка, но она ушла. Настя почему-то не жалела, она у нас вообще самодостаточна. Меня это тоже волнует, почему нет друзей и потребности в них вроде бы нет. При этом очень ранима. В общем намешано будь здоров. Вопрос о дальнейшем образовании открыт, сама говорит о чем-то не очень серьезном (на наш взгляд) - сценарист, режиссер и т.д. Я смотрю другие дети ее возраста уже определяются, сами интересуются ВУЗами, наша витает в облаках, вообще очень наивна. Книгу Ваш беспокойный подросток я давно прочитала, но поняла, что не смогу вообще отстраниться от школы. Собираюсь пойти поговорить с учительницей по физике, похоже она не совсем объективна.

[MayFlower]

[Инна]

[Маргарита Почитаева]

[Маргарита Почитаева]

[tremendous]

Пока есть время, попробуйде дочку подсадить на Khan Akademy. Это потрясающий канал в ютюбе, да и сайт собственный у него есть. Мой киндер именно с помощью этого ресурса именно с десятого класса простой английской спецшколы самостоятельно с нуля поднял физику и математику до очень высокого уровня.
Кстати, я ему очень твердо сказал, что на репетиторов денег нет совсем, и что выкарабкиваться должен он сам. Интернет в руки, и любые книжные учебники по запросу. Сработало.
Началось именно с академии Хана, случайно найденной в инете. Этот препод с шутками-прибаутками ухитряется рассказать любой сложности тему за пятнадцать минут.
_________________
Надежда умрет последней, сказала Вера, задушив Любовь...

[Ira_Z]

сильный характер - это не только говорить нет и не сходить со своего места. это еще и если сказал ДА, довести дело до конца.

Это как раз про нас - "довести дело до конца" фактически никогда не удается. Причем сама это осознает и начинает себя пилить. Но желаний всегда много - выучить все языки мира и т. д. Пробуем разъяснить, что надо ставить реальные задачи, но натура другая. Но все интересы вне школьной программы, даже любимый английский - уроки не делает.
Сходила к физичке, поговорила по-доброму, может не будет терроризировать. Спасибо всем за участие. Опять читаю "Ваш беспокойный подросток" - много там неплохих мыслей и приемов!

[Инна]

Ира, на мой взгляд, самое важное в вашей ситуации сейчас - не пропустить ключевые вопросы "Почему? Ради чего?" В школе эти вопросы не приветствуются - есть программа, изволь сдавать, а к чему это, понадобится ли именно эта информация именно этому ученику - дело десятое, и вообще интересоваться подобными вопросами - чуть ли не криминал. Но в реальной жизни за стенами школы без этих вопросов никак не обойтись. Я бы очень вам пожелала увидеть в книге Байярдов не только источник технических приемов, но и прежде всего путеводитель по внутреннему миру, миру душевной жизни вашей дочери. Сначала - как понять, и только потом - что делать.

[Daksha]

дубль
_________________
"Полная свобода:хочешь трезвость - хочешь хмель. Важна метода, а не цель" (с)
...я на форуме с 2005г...

[Daksha]

Ира, у меня дочка тоже в 10-ом классе. Гуманитарном, лицея. С 14 лет я полностью отдала все школьные дела на ее усмотрение - ходить ли в школу, в какую, делать ли уроки и т.п., и т.д. Результат - самостоятельность, осмысленность, а на двойки плюем. Мне кажется, главное тут для мамы - чтобы броня у дочки была крепка ( насчет отметок уж точно). Сберечь здоровье и психику - это да, а уж все эти школы, учителя, отметки - такие ( и по ВЛ тоже) - десятистепенные вещи!
Я, правда, мамашка антисовковая Который год долблю дочке - давай забросим на фиг школу, занимайся дома сама - к чему душа лежит. Но не хочет - из-за подросткового духа противоречия...При том что "типаж" - похожий - "тихая", замкнутая, в школе - особняком и ни с кем не общается, но зато характер - сильный и упрямый, ни разу не размазня
_________________
"Полная свобода:хочешь трезвость - хочешь хмель. Важна метода, а не цель" (с)
...я на форуме с 2005г...

[Ira_Z]

На данный момент смотрю на ситуацию пооптимистичней, некоторые двойки исправляет, даже больше стала уделять внимания урокам. Репетиторов нашла. Может эта ситуация нас чему-то научит. Запретила себе повышать голос на дочку, даже если достает нытьем об уроках или хамит. Говорим по душам. Хвалю все время (начиталась ВЛ). Очень хотелось пойти по простому пути, перевести в другую школу (частную, вальдорскую (у нас в городе ее считают - для "отсталых" - дочь отказалась), послабее), но пока оставили все как есть.
Daksha, я согласна, что "Сберечь здоровье и психику" сейчас самое главное.